Contiva de un vistazo

• Donnerstag, 18.06.2026 zwischen 10-14 Uhr
• Freitag, 06.11.2026 zwischen 10-14 Uhr

Finalidad y objetivo

Contiva se fundó en 1996 con el nombre de Club de Empleo como asociación sin ánimo de lucro con el propósito de ofrecer medidas relacionadas con el mercado laboral a personas desempleadas o amenazadas por el desempleo. Para ello, la asociación gestionaba un centro de cursos y reuniones. El objetivo era mejorar las posibilidades de reinserción en el mercado laboral primario o evitar el desempleo mediante medidas preventivas.

En 2023, la asociación cambió su nombre por el de Contiva para dirigirse mejor a los particulares. El objetivo es ofrecer la experiencia adquirida asesorando a personas en su puesto actual y en la búsqueda de empleo a personas que quieran reorientarse.

Miembros de la asociación y junta directiva

El órgano supremo de la Asociación Contiva es la Asamblea de la Asociación. En ella están representados los particulares interesados y la asociación Surprise. Los miembros de la asociación eligen a la junta directiva de la misma.

Financiación

La Asociación Contiva presta servicios a diversos clientes en el marco de acuerdos de servicios. Se financia mediante cuotas por estos servicios y no recibe subvenciones de organismos gubernamentales.

Contiva crea perspectivas profesionales individuales y capacita a las personas en el mundo laboral.

Nos apasiona apoyar a las personas en su desarrollo profesional y promover la igualdad de oportunidades con asesoramiento individual y ofertas prácticas.

Apoyamos a personas de todos los niveles de cualificación en el desarrollo de nuevas perspectivas profesionales y les ayudamos a hacerlas realidad: desde la búsqueda de puestos de trabajo y empleadores adecuados, la preparación de documentos de solicitud innovadores y el apoyo durante el proceso de solicitud hasta la colocación en puestos de trabajo o prácticas adecuados.

En nombre de los clientes de la Administración, Contiva apoya a los desempleados en su búsqueda de trabajo y su integración en el mercado laboral primario.

También apoyamos a los empleados de todos los niveles de cualificación dentro de la empresa cuando se trata de cambios profesionales. Siempre que es posible, adoptamos medidas preventivas si existe riesgo de desempleo.

Ofrecemos una amplia gama de cursos y servicios de coaching en las áreas de evaluación profesional, formación para la presentación de candidaturas, coaching, orientación profesional e inserción laboral para clientes privados e institucionales.

Nos acercamos a las personas y a su potencial con curiosidad y optimismo. Para ello, seguimos los siguientes principios andragógicos rectores:

• Aprendizaje basado en la experiencia y motivación: La enseñanza orientada al grupo destinatario de la materia en los módulos del curso tiene en cuenta los requisitos individuales de los participantes, su situación personal, su biografía educativa y también sus expectativas. Siempre que es posible, se reactivan y amplían los conocimientos existentes. El objetivo es reforzar la motivación y la confianza en sí mismos de los participantes. Por tanto, los métodos son variados para atender a todo tipo de alumnos y aumentar la motivación.
  
  
• Aprendizaje autodirigido y orientado a la actividad: El curso está diseñado para que los participantes puedan actuar de forma autónoma en el proceso de solicitud. El contenido está estructurado de tal manera que los participantes mejoran sus habilidades paso a paso. Se fomenta el aprendizaje autónomo y, por tanto, la independencia. Hacemos hincapié en la reflexión y la retroalimentación para profundizar en el aprendizaje y reforzar la aplicabilidad de lo aprendido en situaciones de la vida real.
  
  
• Flexibilidad e interacción: Las lecciones están siempre claramente estructuradas: Los participantes reciben una visión general de los temas y contenidos al principio de cada lección. Durante las clases, el responsable del curso informa periódicamente sobre el estado actual de los contenidos y, al final de cada clase, se repasan los temas tratados. A pesar del marco estructural, organizamos las lecciones de tal manera que los participantes puedan implicarse y ayudar a dar forma a las secuencias individuales de las lecciones. También adaptamos el itinerario a las necesidades de aprendizaje de los participantes.
  
  
• Participación y orientación hacia la aplicación: El responsable del curso hace una breve aportación y recoge los conocimientos previos de los participantes. A continuación, guía a los participantes hacia una actividad para desarrollar el contenido. Puede tratarse de tareas de reflexión, de un debate con la persona sentada a su lado o en el grupo, de un trabajo escrito o de la preparación y realización de una breve presentación ante el grupo. Estamos comprometidos con el desarrollo personal y profesional de nuestros estudiantes y les permitimos aprender y trabajar de forma independiente dentro de un marco claro.
  
  
• Orientación al problema y autorreflexión: El aprendizaje holístico y el trabajo en grupos individuales y en constante cambio es un componente central del concepto del curso, ya que, además de la enseñanza de competencias temáticas, metodológicas y mediáticas, también es de crucial importancia el fomento de la competencia social, de rendimiento y de uno mismo. Incorporamos los nuevos medios de comunicación y permitimos a los participantes mejorar sus competencias mediáticas.
  
  
• Respetar y reconocimiento: Concedemos gran importancia a una interacción respetuosa entre nosotros, pero también entre el responsable del curso y los participantes.. Para nosotros es importante que los participantes se sientan cómodos en nuestros cursos para que puedan alcanzar sus objetivos. Nuestros enfoques metodológicos y didácticos se basan en los últimos descubrimientos en educación de adultos, didáctica y psicología del aprendizaje. A nuestro entender, el aprendizaje es un proceso activo, constructivo, situacional, social y orientado a objetivos.

• Apostamos por las perspectivas profesionales y compartimos nuestros conocimientos.
• Nos acercamos a las personas y a su potencial con curiosidad y optimismo.
• Cultivamos una cultura cálida y acogedora.
• Queremos marcar la diferencia, y nos encanta experimentar.
• Nuestros cimientos son sólidos.
• Sabemos lo que podemos hacer. Afrontamos las cosas nuevas con previsión.
• Nos tratamos con confianza como iguales y seguimos siendo nosotros mismos.
• También afrontamos nuestros retos diarios con una pizca de humor.
• Creemos en la autoorganización y la cooperación sin complicaciones. La visión de conjunto y la transparencia son importantes para nosotros.
• La asociación Contiva permite una amplia gama de tareas y funciones. Aprovechamos nuestras oportunidades de forma independiente.

Como institución de enseñanza y aprendizaje, estamos comprometidos con la garantía continua de la calidad y el perfeccionamiento a todos los niveles.

Certificación eduQua
Desde 2003, Contiva eduQua-certificado. Gracias a una cuidadosa gestión de la calidad, cumplimos los criterios establecidos para un centro de enseñanza superior. Las auditorías garantizan el alto nivel de calidad.